Durante le numerose iniziative svoltesi nell’ITIS “Guglielmo Marconi” di Bari, Antonio Simone, ideatore del Museo della Radio presso Palazzo San Gervasio (PZ), con alcuni alunni ha messo a punto e collaudato una apparecchiatura ricevente, da egli realizzata.
Tale esperienza, bella ed appasionante, è stata supportata dall’Associazione Radiamatori Italiani (ARI sede di Bari) che ha sede nell’Istituto scolastico.
Le operazioni si sono svolte nel Laboratorio di Elettronica.

Gli studenti dell’ITIS “Guglielmo Marconi” di Bari, in occasione del centenario del Nobel conferito allo scienziato a cui è dedicata la loro scuola, hanno prodotto nei laboratori dell’Istituto una serie limitata di tasti telegrafici.
La riproduzione, coordinata dai docenti Vito Potente, Nino Colasanto e Sergio Spaccavento, si è basata fedelmente sul progetto di tasto telegrafico redatto dalle Regie Poste Italiane, risalente ai primi anni del Novecento.
Su ogni tasto è stato inciso il logo dell’Istituto scolastico.

Durante le celebrazioni marconiane in corso presso l’ITIS “Marconi” di Bari, gli studenti affrontano il tema dei satelliti, attraverso il progetto EduSAT : il satellite nelle scuole.
Durante la presentazione del progetto didattico, curato dalla IMT srl di Roma e finanziato dall’Agenzia Spaziale Italiana, alcuni studenti dell’ITIS “Marconi” di Bari hanno utilizzato il simulatore satellitare con il simulatore di base.
Inoltre, durante i lavori è stato presentato il satellite NADIR.

* si ringrazia l’Agenzia Spaziale Italiana e la IMT srl di Roma per aver autorizzato la pubblicazione e la divulgazione delle foto su questo blog.

Terminati i lavori, si passa all’esame dello strumento realizzato che è essenziale per la sua funzione, non ha elementi in più del necessario, tutte le sue parti sono indispensabili al funzionamento, possiede un enerme valore sociale per aver incrementato il livello tecnologico dell’intera umanità. Tutto questo è l’oscillatore a tre scintille, concepito da Augusto Righi e sfruttato sperimentalmente da Guglielmo Marconi. La forma di questo strumento non è un capriccio della fantasia per fare una cosa diversa ed insolita, ma è semplicemente determinata dalla logica soluzione della funzione e come tale viene accettata.
Fissati i concetti chiave si passa dal pre-collaudo al collaudo dello strumento, facendo molta attenzione alle scosse elettriche!

L’analisi del tipo di oscillatore da realizzare, lo studio dei fenomeni fisici a cui viene assoggettato, la scomposizione e la ricomposizione delle parti, il progetto del modello da realizzare, sono attività che servono a capirne il meccanismo, lo strumento, il modo di fare, ma, poi, si passa all’operazione concreta: alla fabbricazione. Essa richiede che il lavoro sia svolto con cura e con cultura, e che abbia delle regole comunicabili, altrimenti resta puro esercizio personale, non comunicabile.
Siamo nel laboratorio di macchine utensili, si accende la luce e per un attimo proviamo ad immortalare un bel momento con una foto!

La sperimentazione costante e sistematica sulle teorie di Hertz in merito alle onde elettromagnetiche, portò Augusto Righi all’ideazione ed alla realizzazione di un oscillatore a sfere capace di generare onde centimetriche, di lunghezza inferiore a 10 centimetri. I risultati ottenuti dal fisico bolognese con l’oscillatore a sfere, furono determinanti per gli esperimenti di telegrafia senza fili effettuati da Guglielmo Marconi.
L’oscillatore oggetto di studio e di discussione in questo blog è quello appartenente alla tipologia degli oscillatori a quattro sfere – o a tre scintille – realizzato da Righi intorno al 1894.
Questo strumento è costituito da una struttura a telaio, avente una rigida base in legno su cui poggiano due montanti, originariamente in ebanite, collegati nella parte superiore da una trave in legno.
Quest’ultima reca in mezzeria un doppio supporto in ebanite contenente una coppia di sfere in ottone, del diametro di 5 centimetri, distanziate di qualche millimetro, avvolte in un foglio di pergamena ed immerse in un bagno di olio di vaselina. Nei montanti laterali sono inseriti due elettrodi terminanti con due sfere in ottone, aventi lo stesso diametro ed in asse con le precedenti.
Attraverso gli elettrodi di questo strumento, collegati ad un rocchetto di induzione, era possibile irradiare onde elettromagnetiche con una scarica elettrica prodotta fra le sfere in ottone immerse in un bagno d’olio.
Successivamente alle sperimentazioni di Righi, Guglielmo Marconi realizzò un oscillatore a tre scintille apportando alcune variazioni sul diametro delle sfere degli elettrodi, che risultò ridotto ad un terzo, e che oltre ad essere collegato al rocchetto di induzione venne collegato anche ad un’antenna ed alla presa di terra.

Augusto Righi è stato un grande scienziato italiano.
Fisico eminente e sperimentatore insuperabile, richiamò l’attenzione dell’ambiente scientifico internazionale con le sue numerose esperienze sulle “onde hertziane“, cioè su quelle onde elettromagnetiche scoperte dallo scienziato tedesco Heinrich Hertz. Queste onde avendo la stessa natura delle onde luminose, si propagano nello spazio alla velocità di 300.000 chilometri al secondo: sette volte il giro della terra in un secondo!

I lavori sperimentali di Augusto Righi, condussero, alla fine del 1895, il suo giovane allievo Guglielmo Marconi (1874 – 1937) a realizzare i primi esperimenti di radiotelegrafia, le cui varianti costituiscono oggi le applicazioni scientifiche più popolari.

Righi, sulla scorta delle sperimentazioni di Hertz, realizzò intorno al 1894 il prototipo di un oscillatore a tre scintille (o a quattro sfere) che collegato ad un rocchetto di induzione, poteva irradiare onde elettromagnetiche in un bagno di olio di vaselina. L’oscillatore messo a punto da Righi venne subito adottato dal suo allievo Guglielmo Marconi. Con tale dispositivo Guglielmo Marconi non solo  rivelò la possibilità di ricevere le onde elettromagnetiche, ma perfezionò le sue applicazioni pratiche nella trasmissione e nella relativa ricezione di onde elettromagnetiche a grandi distanze.

a cura di Enrico Galli,
studente dell’ITIS “Guglielmo Marconi” di Bari

In questo post viene descritto l’approccio adottato per la realizzazione di un modello di oscillatore del tipo a tre scintille.
Sin dall’inizio dei lavori si è deciso di indirizzare le ricerche verso il modello che fu messo a punto da Guglielmo Marconi, sulla base dello strumento utilizzato dal suo maestro Augusto Righi.
Non avendo a disposizione altri modelli di studio, l’idea del modello di oscillatore a quattro sfere si è formata secondo un percorso di ricerca storico-filologica, attraverso la consultazione di importanti fonti bibliografiche, iconografiche e fotografiche.
Il gruppo di lavoro, composto da studenti e docenti dell’ITIS “Marconi” di Bari, dopo aver raccolto i documenti significativi ed alcune testimonianze dirette fornite da esperti, ha avviato un’attenta disamina del carteggio formatosi durante la ricerca e contenente tutte le informazioni.
A fronte di ciò sono state elaborate su una stazione di lavoro grafica e con specifico software alcune immagini fotografiche, sottoposte a restituzione fotogrammetrica. Questa elaborazione ha restituito le dimensioni reali del modello originario. Pertanto, è stato reso possibile ridisegnare il modello dell’oscillatore e mettere in tavola tutti i disegni prodotti.
Successivamente, solo dopo aver definito i materiali delle parti (telaio e supporti in legno di noce, elettrodi, sfere e minuterie metalliche in ottone), sono state avviate le fasi di lavorazione di ogni singolo componente. Al termine delle lavorazioni, si procederà all’assiemaggio delle parti ed al collaudo dell’oscillatore a quattro sfere.

Benvenuti nel blog degli studenti dell’Istituto Tecnico Industriale Statale “Guglielmo Marconi”di Bari, impegnati nella realizzazione del prototipo dell’oscillatore a quattro sfere di Righi.
In questo blog, a breve saranno inserite tutte le informazioni sull’evento che vedrà la Scuola al centro di una importante iniziativa: il centenario del premio Nobel conferito a Guglielmo Marconi.

Per scaricare il programma degli eventi cliccare sul seguente link:brochure programma eventi